Нормативное правовое и научно-методическое обеспечение образовательного процесса классов интегрированного обучения и воспитания и пункта коррекционно-педагогической помощи к началу 2020/2021 учебного года
Образовательный процесс при реализации образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования, образовательной программы на уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью носит коррекционную направленность и организуется в соответствии с требованиями к организации образовательного процесса при реализации образовательных программ специального образования (статья 268 Кодекса Республики Беларусь об образовании) и образовательных программ общего среднего образования (статья 158 Кодекса Республики Беларусь об образовании). В своей деятельности педагогические работники учреждений общего среднего образования, осуществляющих интегрированное обучение и воспитание, при реализации образовательной программы общего среднего образования, руководствуются: ü Положением о специальной общеобразовательной школе (специальной общеобразовательной школе-интернате), утвержденным постановлением Министерства образования Республ